講臺上,她講究方法,用心去講每一節(jié)課,把學(xué)生送入理想的學(xué)校。
生活中,她和藹可親,用心去愛每個學(xué)生,學(xué)生們親切地稱她為“白媽”。
從教30多年來,她始終奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,即便身患癌癥,依然不言放棄。
她,就是吉林市第十六中學(xué)英語教師白忠麗。
她先后獲得全國德育科研工作先進(jìn)實驗教師、吉林地區(qū)優(yōu)秀任課教師、吉林市特殊貢獻(xiàn)教師、吉林市師德標(biāo)兵、江城好人等多項榮譽。
因材施教 不同學(xué)生不同教法
白忠麗今年54歲,上個世紀(jì)80年代末走上教學(xué)崗位,探索出一套獨特的創(chuàng)新教學(xué)模式。
白忠麗注重因材施教,推出了分層教學(xué)法:對尖子生適時提出更高的標(biāo)準(zhǔn),促使其實現(xiàn)更高目標(biāo);對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有針對性地制定提升計劃,及時給予鼓勵和表揚,促其再前進(jìn)一步。
白忠麗依據(jù)英語學(xué)科特點,結(jié)合學(xué)生實際,設(shè)置詞匯、語法、閱讀和寫作四大模塊“競技題庫”,在常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)不同學(xué)生的接受水平,推出不同的競技內(nèi)容,多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2007年以來,白忠麗所教班級,平均每屆90%以上學(xué)生都考入理想中的高中,這在區(qū)屬中學(xué)中十分難得。2019屆畢業(yè)班40名學(xué)生,全部考入理想學(xué)校;2022屆畢業(yè)班44名學(xué)生考入理想學(xué)校。
敬業(yè)奉獻(xiàn) 術(shù)后3天重返講臺
2011年4月,白忠麗無論如何沒有想到,在體檢中被查出患有甲狀腺癌。
白忠麗覺得,如果請假手術(shù),會耽誤兩個班級學(xué)生的學(xué)習(xí),就準(zhǔn)備推遲到暑假進(jìn)行治療。但經(jīng)過專家會診,醫(yī)生告誡她:必須馬上治療。此時,家人的擔(dān)心、同事的規(guī)勸,使她意識到,只有擁有健康的身體,才能更好地教課。
于是,白忠麗第一次請了超過一天的病假。手術(shù)后,白忠麗沒有遵醫(yī)囑休息兩個月,把避免用嗓疲勞的醫(yī)囑拋到了腦后。她放不下心心念念的孩子們,不顧親友及校領(lǐng)導(dǎo)、同事的勸阻,在做完手術(shù)3天后,在脖子上系了一條絲巾,出現(xiàn)在講臺上。
“我喜歡站在講臺上教課,喜歡看到我的學(xué)生們。他們期盼的眼神和笑臉,給了我對抗疾病的勇氣?!卑字饮愓f。
手術(shù)后,白忠麗比以前更加用心和努力了,她每天總是第一個到校,站在教室門口等待學(xué)生。下班后,她又是最后一個離開學(xué)校。
家人和同事心疼她,白忠麗卻說,只要身體沒倒下,就要講好每一節(jié)課。
亦師亦母 學(xué)生把她當(dāng)成媽媽
最好的教育一定觸動孩子的心靈。這是白忠麗的座右銘。
在學(xué)生們心中,白忠麗既細(xì)心又暖心。她會為每一位過生日的同學(xué)準(zhǔn)備蛋糕,請叛逆期的孩子看電影,邀請情緒焦慮的孩子到家里共進(jìn)晚餐,為家境困難學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,利用業(yè)余時間為基礎(chǔ)差的孩子補習(xí)功課。
班里有個男孩小偉,不高興時會踹倒女同學(xué)的椅子,還強詞奪理和女同學(xué)打架。白忠麗找他談心,收效甚微。白忠麗組織同學(xué)幫助他,提高成績,但作用不大。有一次,小偉意外骨折,白忠麗帶著禮物和班里的學(xué)生去探望他,告訴他同學(xué)們在等他早日回歸。
當(dāng)時,小偉依舊不說話,眼中卻有了光。就這樣,小偉未及痊愈,就回到課堂,自此發(fā)奮學(xué)習(xí)。2022年中考,小偉創(chuàng)造了一個奇跡:原本升學(xué)無望的他,考上了一所全市著名的高中。
后來,小偉在給白忠麗的信中寫道:“白媽,感謝您沒有放棄我,讓我感受到了關(guān)愛與溫暖,我會帶著您給我的最美好的祝福,一路向前!”
亦師亦友亦母,收獲了許多家長的信任和學(xué)生的喜愛。
執(zhí)教以來,白忠麗先后參與各種教育科研課題20余項,獲得國家、省、市獎勵20多項,有多篇論文發(fā)表在教育期刊上。她還被推選為龍?zhí)秴^(qū)首屆中學(xué)班主任名師工作室主持人,累計指導(dǎo)中青年教師200多人。
(江城日報全媒體記者 叢玉杰 松花江網(wǎng)編輯 熊紫旭)
原標(biāo)題: 一位患癌女教師的堅守——記江城好人、市第十六中學(xué)教師白忠麗
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