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　　理想是青年最堅定的指南針，奮斗是青春最卓越的閃光點。2023年高考已經(jīng)結(jié)束，市實驗中學的學子們?nèi)〉昧讼踩顺煽?。他們用勤奮書寫人生的樂章，用智慧繪制青春的畫卷。

　　李濟增是市實驗中學2020級3班學生，在今年我省高考中取得了文科671名的優(yōu)異成績。

　　在即將開啟嶄新未來的時刻，李濟增家長給學校送來錦旗和感謝信。樸實的話語道出在孩子成長的關(guān)鍵期，市實驗中學老師如何用細心教導和悉心關(guān)懷，讓孩子在困難面前堅定向前、在失落時積極應對、在壓力下保持從容。

　　學生的成長成才是實驗人持之以恒的追求，辦人民滿意的教育是實驗人矢志奮斗的目標。錦旗與感謝，不僅是對過去努力的認可，更是對未來的期許和激勵，提醒著學校和老師們，付出不會白費，學校和教師的工作將持續(xù)影響和改變學生的人生。

　　附：家長來信

　　尊敬的吉林市實驗中學領(lǐng)導、老師：

　　你們好！

　　我是2020級3班學生李濟增家長。時光荏苒，歲月如梭，不知不覺三年高中生活轉(zhuǎn)瞬已逝。這三年，我們目睹了孩子從小小少年到健壯青年，從青澀懵懂到穩(wěn)重從容。身為家長，我們深知孩子的每一次蛻變與成長，都離不開學校和老師的無私奉獻與付出。

　　三年前，市實驗中學的優(yōu)良師資與辦學理念，吸引我們選擇在實驗中學就讀。三年來，是學校倡導的小班提優(yōu)舉措，為孩子增添了學習的動力與信心。孩子數(shù)學成績不理想時，劉鳳蘭老師細心叮嚀、悉心教導，及時與班主任和我們商議對策，幫助孩子樹立信心。在文科生學地理越來越吃力時，桂勇老師課堂上風趣幽默的語言使孩子產(chǎn)生了對地理學科的興趣。高三孩子英語學習進入瓶頸期時，郭慧老師振奮人心的課堂傳授和每日考核，使孩子成績有了大幅度提高。孩子學習文言文有畏難情緒時，李靜老師在身體抱恙的情況下，仍不放松對孩子學習方法的指導，使孩子重新燃起了戰(zhàn)勝困難的信念。真誠感謝各科老師的辛勤付出與耐心教導。

　　我們更要感謝的是班主任石麗晶老師，三年來是石老師默默陪伴孩子成長。疫情危急時刻，是她堅守崗位到最后；高三晚課之時，是她陪伴孩子學習到深夜；高考沖刺階段，是她不斷調(diào)整教學方案，與各科老師及時溝通；高考前夕，是她一直在關(guān)注孩子學習狀態(tài)和心理情緒，引導孩子輕松面對高考。她亦師亦母，是孩子成長道路上真正的指明燈。

　　今天，面對孩子在高考中取得的優(yōu)異成績，非常慶幸三年前我們選擇了市實驗中學，給了孩子不一樣的經(jīng)歷，不一樣的青春，不一樣的未來。此刻我們心中的感激之情難以言表，千言萬語匯成一句話：“感謝市實驗中學，愿實驗年年桃李，歲歲芬芳！”

　　家長：李德彬 谷秀麗

　　（松花江網(wǎng)編輯 孫淑平 松花江網(wǎng)見習編輯 徐濤）